YouTube, Instagram, TikTok – Schüler*innen verbringen immer mehr Zeit in der medialen Welt. Umso relevanter ist es, sie für die Flut an Bildern zu sensibilisieren und sie bei einer sicheren Orientierung innerhalb der Medienlandschaft zu unterstützen. Die Handreichung zur Filmarbeit beinhaltet Praxistipps, technische und rechtliche Hinweise und weiterführende Links und Literatur.
Der Einsatz von Lernvideos kann den Unterricht methodisch-didaktisch bereichern und vor allem in Zeiten von onlinegestütztem Lernen eine alternative Präsentationsmöglichkeit darstellen. In dem Reader zum Webseminar Lernvideos erfahren Sie, wie ein gutes Lernvideo erstellt werden kann und auf welche organisatorischen, technischen und rechtlichen Vorgaben Sie achten müssen.
Der Wettbewerb will Schüler*innen motivieren, ihre Befindlichkeiten, Ängste, Träume, Wünsche zum Thema "Ausbildung" filmisch zu erzählen. Ausgerüstet mit Kamera und Mikrofon können die Jugendlichen einen rund siebenminütigen Film drehen, der ihre Perspektive in den Vordergrund stellt.